MATEMÁTICAS 6º UNIDAD 3. CURSO 2013/2014.
LOS NÚMEROS ENTEROS.
Al terminar la unidad deberás:
Reconocer números enteros en situaciones cotidianas.
Utilizar números enteros en situaciones cotidianas.
Identificar números en la recta numérica.
Representar números en la recta numérica.
Comparar y ordenar números enteros.
Identificar las coordenadas cartesianas de puntos dados.
Representar puntos a partir de sus coordenadas.
Resolver problemas de varias operaciones indicando los pasos y el objetivo de cada operación.
Inicio.
Seguimos trabajando el cálculo mental con estas actividades:
Cálculo mental con sumas.
Cálculo mental con restas.
Cálculo mental con multiplicaciones.
Cálculo mental con divisiones.
En la resolución de problemas debemos especificar los pasos y el objetivo de cada operación:
Un montón de problemas ( seguimos con "Docena y media de problemas" ).
Los números enteros.
Aplicaciones de los números enteros en la vida diaria.
El ascensor y los números enteros.
La altitud y los números enteros.
El termómetro y los números enteros.
Sube más y baja menos ( números en el ascensor ).
Indica la altura de cada objeto.
Comparación y ordenación de números enteros.
Uso de la recta entera.
Comparación de números enteros.
Los números enteros: comparación en la recta numérica.
Coordenadas cartesianas.
Coordenadas cartesianas ( teoría y práctica ).
Jugamos con las coordenadas I.
Jugamos con las coordenadas II.
Distancias, ángulos y giros.
No pierdas el norte ( realiza las actividades "En el parque I ", "En el parque II" y "Mi aula" ).
